重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校:家校合作,保證教育完整性

來源:重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校 時間:10-06

KLIS家長會順利舉行。與一般的家長會形式有所不同,這次家長們走進教室,跟著孩子一起,體驗了一把“學生”的滋味!

針對不同年級的具體情況,KLIS外教采用不同的方式與家長分享學生在校學習內容。幼兒園外教Ms.Antonia,一年級外教Ms.Susan將課堂搬進了家長會,家長們作為旁聽全程參與教學。

3-5年級外教則邀請家長與學生一起玩起了平時常玩的“尋寶”游戲,家長們體驗了一把當學生的感覺,也感受到了老師們的教學風格,在輕松的氛圍下與老師進行良好溝通;高年級的各科外教以圖片、視頻的形式介紹相關課程。

父母是孩子生命中的批老師,曾經指導孩子度過那些早期學習的里程碑。當孩子進入學校,老師成為主要的教育者,家校合作尤為重要。對于父母來說,老師的不斷反饋使家長可以更好地參與到孩子的教育和成長中來。而對于老師來說,與孩子父母的有效溝通,可以幫助他們更好地了解孩子的長處以及他們的個性與學習風格。老師掌握學生的信息越多,就會愈加有利于教學,并且能夠引導不同的孩子學會解決和克服可能遇到的獨特挑戰。

除了通過常規的學生管理系統、郵件、家長會等進行家校溝通,KLIS每年也會舉辦大型節日Party、家庭BBQ等全校類活動。在活動中,家長會驚訝的發現,平時較為內向的孩子在學校與同學侃侃而談、平時大大咧咧的孩子主動細心地照顧幼兒園的小朋友……KLIS創造不同的契機幫助家長與老師發現孩子的另一面。

KLIS構建的家校溝通系統促使良好的家校合作,保證了孩子教育的完整性,培養學生的學習愿望。孩子的全面成長與發展,家庭、學校缺一不可。